M同學(xué)初中的成績說不上好，但也順利考上了當(dāng)?shù)氐母咧小５M(jìn)入高中的第一天，M同學(xué)就被學(xué)校各種教輔書和厚厚的試卷給壓得有點(diǎn)透不過氣。M同學(xué)從小家教嚴(yán)格，性格稍偏內(nèi)向，但這樣的小女孩想法會很多，也會更期待在新的環(huán)境中交到不錯的朋友。然而，每天繁重的課業(yè)壓力，越來越聽不懂的課題，忙于多做一道習(xí)題的同學(xué)，都讓M同學(xué)倍感壓力。每個人都活在自己的壓力圈，根本沒有心情去交新的朋友。M同學(xué)不知道自己每天學(xué)習(xí)那些越來越難的習(xí)題有什么意義，看著比她自己還著急的家長和老師，她越來越暴躁，也不再想跟家人和老師交流，開始把自己封閉起來，甚至已經(jīng)到了徹底不想去上學(xué)的地步。

家長這時候才意識到不能再這樣下去了，原本可愛的女兒，現(xiàn)在的學(xué)業(yè)一塌糊涂，還不愿意跟他們多說一句話。而且看到越來越多青少年跳樓的新聞，家長越來越擔(dān)心。好在M同學(xué)定居在澳洲的親戚建議到，也許可以給M同學(xué)換一個新的學(xué)習(xí)環(huán)境。M同學(xué)之前也通過我們?nèi)グ闹抻芜^學(xué)，對澳洲的印象還不錯。于是父母旁敲側(cè)擊的問了問女兒的意見。沒想到，女兒聽到父母說愿意送她去澳洲留學(xué)，眼睛立刻散發(fā)出久違的光彩。因?yàn)橹坝羞^半個月的游學(xué)經(jīng)歷，M同學(xué)對澳洲當(dāng)?shù)卣n堂的教學(xué)方式更為喜歡。澳洲中學(xué)的課程種類很多，而且是讓學(xué)生自主選擇感興趣的科目進(jìn)行學(xué)習(xí)，澳洲中學(xué)的老師也會指導(dǎo)學(xué)生提前做好自己的大學(xué)和職業(yè)規(guī)劃，選擇合適的課程進(jìn)行學(xué)習(xí)，而不是像國內(nèi)一樣被動灌輸各種題海戰(zhàn)術(shù)。這種不同方式的教學(xué)可能更適合有自己想法的學(xué)生。

于是M同學(xué)和父母一致決定盡快去澳洲繼續(xù)讀高中。澳洲中學(xué)一般是10-12年級，主要分春季和秋季入學(xué)。根據(jù)M同學(xué)的情況，幫她安排秋季插班讀10年級是比較理想的。可是M同學(xué)還沒有語言成績，很多學(xué)校都不能接收。好在我們澳星合作的澳洲中學(xué)也比較多，我們還是迅速幫她找到了一所澳洲中學(xué)，并給M同學(xué)預(yù)約了一對一視頻面試。在面試前，我給M同學(xué)做了面試輔導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)M同學(xué)的英語口語還是非常不錯的，這也得益于她之前的游學(xué)經(jīng)歷，讓她對英語有一種天然的語感。M同學(xué)的口語不用擔(dān)心，只要面試時自信一點(diǎn)，大方一點(diǎn)，盡量與老師溝通而不只是對話，那面試應(yīng)該是沒有問題的。果然，面試非常順利，學(xué)校老師與M同學(xué)聊了近半小時，要知道，一般面試都是十五分鐘最多二十分鐘就結(jié)束的。順利的面試已經(jīng)讓M同學(xué)感受到了久違的自信。

第二天，我們就收到了學(xué)校老師的反饋，他認(rèn)為M同學(xué)各方面都不錯，甚至免去了她語言標(biāo)化成績的要求，因?yàn)槊嬖嚬傧嘈潘苓m應(yīng)澳洲學(xué)校的學(xué)習(xí)和生活。這個結(jié)果讓學(xué)生家長也直呼意外，國內(nèi)以為的學(xué)渣竟然獲得澳洲老師如此高的評價。不得不說，有些小孩不是真的差，而是沒有找到正確的學(xué)習(xí)環(huán)境和方法。看到M同學(xué)自己默默在學(xué)習(xí)英文，做好去澳洲留學(xué)的各種準(zhǔn)備，我相信，她有足夠的能力能應(yīng)對新高中的學(xué)業(yè)和生活。

M同學(xué)的父母還是不太放心，擔(dān)心女兒照顧不了自己。其實(shí)我們給M同學(xué)安排了符合她各種要求的寄宿家庭，我們國內(nèi)和澳洲公司的同事也都會持續(xù)關(guān)注M同學(xué)的學(xué)習(xí)和生活。看到我們各種后續(xù)服務(wù)的措施后，M同學(xué)的父母終于放下心來。

M同學(xué)現(xiàn)在已經(jīng)在澳洲讀完了10年級，順利升讀了11年級。我們陸續(xù)收到的學(xué)校反饋都是非常不錯的，M同學(xué)不再是那個郁郁寡歡的高中生，而是一個自信且對未來充滿希望的女孩。祝福她找到了適合自己的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，希望她未來會更好！

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